PONDPEST BAHRUL ULUM

MAdiredo Pujon Malang.

EL BAHRIYAH

saat acara tasyakuran dan wisuda santri BahrulUlum.

This is default featured post 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

TATA TERTIB MADRASAH DINIYAH MAFATIHUL HUDA

Wednesday, 20 April 2011


TATA TERTIB MADRASAH DINIYAH MAFATIHUL HUDA
مراتب الأدابيّة المدرسة الدينيّة "مفاتيح الهدى"

1.        Pada waktu bel tanda masuk, siswa – siswi sudah siap di kelas.
2.        Apabila bapak guru sudah masuk di kelas, maka ketua kelas  supaya memberikan penghormatan dengan memberi kode قموا قياما (siswa) atau قمن قياما (siswi), kemudian bapak guru memberi salam, setelah murid – murid menjawab, ketua kelas memberi kode  جلوساkemudian berdoa.
3.        Sebelum pulang murid – murid harus berdoa terlebih dahulu, ketua kelas supaya memberikan penghormatan dengan memberi kode قموا قياما (siswa ) atau قمن قياما (siswi), kemudian bapak guru memberi salam dan terus pulang bersama-sama.
4.        Bel masuk takror yang pertama pukul 20.45 WIS, siswa – siswi segera menyiapkan peralatan atau kitab yang akan dimusyawarahkan . Bel yang kedua pukul 21.00 WIS siswa – siswi harus sudah siap di kelasnya. Bel yang ketiga pukul 22.00 WIS menandakan takror sudah selesai.
5.        Siswa – siswi harus berpakaian seragam serta sopan sesuai yang ditentukan sebagai berikut:
a.        Hari sabtu, ahad dan senin : memakai baju putih serta memakai badge madrasah, celana hitam dan berkopyah hitam (siswa), memakai baju putih serta badge madrasah, maxi hitam dan jilbab hitam (siswi).
b.        Hari selasa : berpakaian seragam bebas
c.        Hari rabu dan kamis : Baju biru telur asin serta memakai badge madrasah, celana atau maxi biru, jilbab putih (siswi), kopyah hitam (siswa).
Layaknya madrasah – madrasah non formal lainnya, Madrasah Diniyah juga masih menggunakan ciri khas kemadrasahan yang menggerakkan pembelajaran sistem tingkatan kelas dan tingkat kemampuan. Dan sampai saat ini, sistem tersebut telah banyak menuai hasil dan terasa lebih efektif dalam pelaksanaan pembelajaran keagamaan kepada kaum pemuda islam. Madrasah Diniyah Mafatihul Huda terbagi dalam dua tingkatan, awaliyah dan wustho. Sedangkan tingkatan ula (aliyah), sedikit dibedakan dari keduanya. Untuk madrasah awaliyah terbagi atas 3 kelas yang mana tidak memisahkan antara siswa dan siswi dalam proses pembelajaran. Untuk madrasah wustho terbagi atas 4 kelas untuk putra dan 3 kelas untuk putri dengan proses KBM (kegiatan belajar mengajar) terpisah. Pada akhir masa studi, diadakan ujian akhir untuk kelas 4 putra dan kelas 3 putri yang dilakukan serempak dengan kelas 3 madrasah awaliyah dengan sistem pemisahan putra – putri di ruang kelas berbeda. Selanjutnya, memasuki tutup tahun pelajaran Madrasah Diniyah diadakan wisuda purna siswa bagi kelas 4 putra dan kelas 3 putri yang dilakukan dalam satu waktu secara bersamaan. Maklum jika tradisi wisuda berlanjut hingga kini. Dan yang lebih memberikan kesan adalah sistem ini terasa sejak para siswa berada di kelas 2 putra dan putri di kelas 1. Karena jika diurutkan ke bawah, wisuda yang serempak dilakukan bersama antara putra dan putri jika sudah berada di kelas 4 untuk putra dan kelas 3 untuk putri, mempunyai tata urut sebagaimana kelas 4 putra dengan 3 putri, 3 putra dengan 2 putri dan kelas 2 putra dengan 1 putri. Inilah yang mendasari berlakunya sistem berkelompok untuk menjalin kebersamaan yang digalang oleh satu kelas. Tidak hanya membentuk kelompok tetapi juga memberikan nama untuk kelompok tersebut yang sesuai dengan kesepakatan para anggotanya.
Di tahun 2010 ini, tercatat ada 7 nama kelompok yang entah mempunyai lambang atau makna yang berarti atau tidak bagi anggotanya. Yang pastinya mereka menyepakati nama untuk kelompok mereka dengan memperhitungkan aspek sejarah dan latar belakang mereka mencetuskan satu nama untuk kelompok mereka. Para anggota kelompok tidak hanya memberikan nama tanpa memperhitungkan arti atau filosofi terbentuknya nama bagi kelompok mereka, tetapi lebih berarti bagi mereka nama kelompok yang memuat makna dan satu pesan khusus di balik simbol kelompok mereka. Dari 7 nama tersebut, 4 nama diantaranya untuk putra dan 3 lainnya untuk putri. Tercatat di tahun ini pula nama – nama kelompok tersebut ramai dalam pembicaraan santri Bahrul Ulum setiap harinya.
Memang kurang etis jika di pesantren masih berlaku sistem kerukunan hanya dalam lingkup satu kelas saja tanpa menghiraukan yang lainnya. Juga dirasa tidak adanya keharmonisan hubungan antar santri yang dapat memicu kerenggangan bahkan permusuhan. Apalagi jika saling bersaing yang dilandasi rasa iri dan saling menaruh dendam pribadi antar anggota yang satu dengan anggota yang satu dari kelompok lain yang diangkat ke permasalahan kelompok. yang berlaku di pesantren bukanlah sistem berkelompok seperti itu. Bukan juga sistem genk seperti yang berlaku di perkotaan. Sistem hidup bersatu dan guyup serta mencerminkan kerukunan, itulah yang berlaku di pesantren. Namun, di balik 7 kelompok yang ada di Madrasah Diniyah Mafatihul Huda ini terkesan saling guyup satu sama lain. Mereka saling menguatkan dan bergaul seperti normalnya pergaulan santri yang berlaku di pesantren. Itulah mengapa kami menyantumkan artikel ini ke dalam liputan khusus seputar Madrasah Diniyah Mafatihul Huda. Selain dari artikel ini, kami sertakan pula foto dari masing – masing kelompok lengkap dengan nama kelompoknya. Nah, sedikit mengajak para pembaca untuk meluapkan kenangan saat di Madrasah Diniyah, kami masukkan liputan khusus ini dengan gaya bahasa resmi yang diimbangi dengan penampilan liputan yang terkesan memberikan entertain (hiburan) bagi pembaca.
Terbukti sudah beberapa kesan dan kenangan saat berada di Madrasah Diniyah Mafatihul Huda untuk tahun 2010. harapan kedepan semoga lebih mampu memberikan perkembangan dan kesan yang lebih hidup dibanding tahun 2010. Manakala di tahun yang akan datang kenangan kembali tersirat, bukan main indahnya Bahrul Ulum yang semakin mampu berkiprah di puncaknya.

UNDANG –UNDANG MADRASAH DINIYAH MAFATIHUL HUDA


UNDANG –UNDANG MADRASAH DINIYAH MAFATIHUL HUDA
قانون المدرسة الدّينيّة "مفاتيح الهدى"

1.        Apabila tidak masuk sekolah harap memberikan izin kepada bapak guru yang bersangkutan atau yang mengajar, dengan memberikan surat keterangan. Apabila ketentuan tersebut tidak dijalankan sanksinya sebagai berkut:
a.    Diperingatkan
b.    Didenda
c.    Dikeluarkan dari kelas / tidak boleh mengikuti pelajaran (skorsing)
2.        Siswa – siswi yang masuk sekolah hanya satu jam pelajaran tanpa ada pernyataan maka dihitung absen satu kali.
3.        Bilamana tidak mengikuti takror, siswa – siswi memberikan keterangan kepada wali kelasnya atau yang bersangkutan. Dan bila tidak memberikan keterangan maka akan diberi sanksi sebagaimana sanksi sekolah yang tersebut pada undang-undang nomor satu.
4.        Pada hari – hari efektif wajib memakai seragam, kalau melanggar akan dikeluarkan dari kelas atau tidak diperkenankan mengikuti pelajaran dan dihitung absen satu kali.
5.        Bagi siswa harus berambut pendek, bila melanggar:
a.    Diperingatkan
b.    Dipotong yang berwenang

Madrasah Diniyah dan lingkup sosial santri


Madrasah Diniyah dan lingkup sosial santri
Sebagaimana tertulis pada bab ini (seputar pesantren) tata ketertiban atau perundang – undangan pesantren yang diberlakukan bagi para santri (termasuk kepengurusan intern pesantren), pun demikian halnya undang – undang atau tata ketertiban yang berlaku di Madrasah Diniyah Mafatihul Huda sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan pembelajaran serta pedoman tercapainya satu titik sukses yang menjadi maksud positif pelaksanaan Madrasah Diniyah Mafatihul Huda. Konsistensi pemberlakuan undang – undang dan tata ketertiban Madrasah Diniyah, sebagaimana yang telah terlaksana tahun – tahun sebelumnya. Hanya saja penekanan yang setiap tahun semakin menunjukkan kemerosotan angka ketertiban dan aplikasi pelaksanaan undang – undang, masih membutuhkan kajian ulang dan penelitian tindakan kelas yang ditujukan demi tercapainya kembali keberhasilan atas aplikasi dan pemberlakuan undang – undang Madrasah Diniyah sebagai pelaksana pendidikan non formal di lingkup yayasan Bahrul Ulum.

Seputar Madrasah Diniyah Mafatihul Huda


Seputar Madrasah Diniyah Mafatihul Huda

Telah disebutkan pada bab sebelumnya, Madrasah Diniyah Mafatihul Huda merupakan salah satu unit pendidikan non formal yang ada di yayasan Bahrul Ulum. Peran Madrasah Diniyah sangat signifikan, melihat sistem pendidikan model salafiy yang ada di Pondok Pesantren Bahrul Ulum yang juga kental akan pengajaran spiritual santri melalui pengajian kitab berbahasa arab. Peran serta Madrasah Diniyah dalam memberikan pengajaran berbahasa arab tidak hanya dari segi teori yang dicapai, tetapi peran aktif Madrasah Diniyah dalam mengadakan aplikasi atas pencapaian teori juga menjadi suatu perhitungan tersendiri yang menjadi indikasi terlaksananya pendidikan berbahasa arab yang sudah menjadi keseharian santri dalam perjalanannya mengambah dunia pesantren yang kental dengan kitab berbahasa arab. Melalui Madrasah Diniyah, santri mampu mengenyam pembelajaran ilmu Nahwu yang menjadi kunci bahasa arab yang notabene Nahwu adalah pembahasan kaidah bahasa arab. Peran Nahwu sangat menentukan pada pencapaian teori maupun aplikasi atas teori. Santri mampu membedakan antara bacaan rafa’ dan nashab dengan mempelajari Nahwu. Santri juga akan bisa membedakan mana kata benda (isim) dan mana kata kerja (fiil). Pun santri juga akan mampu mengaplikasikannya dalam kesertaannya mengikuti pengajian kepesantrenan yang banyak membahas suatu masalah yang tertulis dalam kitab berbahasa arab.
Sekilas tentang bagaimana Madrasah Diniyah dan apa yang dicapai dalam Madrasah Diniyah, telah tergambarkan secara singkat yang selanjutnya akan terperinci pada bab ini. Disini kami tidak pula memberikan gambaran yang mendetail mulai dari awal berdirinya Madrasah Diniyah sampai sekarang atau bidang – bidang pelajaran yang diajarkan di Madrasah Diniyah. Hanya mungkin yang kami soroti adalah perjalanan Madrasah Diniyah di tahun 2009 – 2010 / 1430 – 1431H. Pembahasan pada bab ini juga kami batasi hanya lingkup Madrasah Diniyah Wustho saja. Pun dari bidang – bidang pelajaran yang menjadi mata studi Madrasah Diniyah, kami cantumkan beberapa yang menjadi kunci dasar pengajaran bahasa arab dan bidang pelajaran yang dirasa menjadi modal kehidupan santri di masa sekarang dan masa yang akan datang.
Bahrul Ulum semakin berada di kejayannya meski tak sebanding dengan perjalanannya beberapa tahun silam, secara kontinyu mampu mencetak kader – kader penerus bangsa yang tangkas dan juga kader – kader penerus perjuangan para rasul dan para wali yang berjiwa Ahlusunnah wal Jama’ah yang menjadi dasar atau latar belakang pesantren. Bahrul Ulum memiliki Madrasah Diniyah sebagai satu unit pendidikan yang secara regular memberikan pembinaan jiwa agamis dan kespiritualan santri melalui bangku sekolah (madrasah) berlatar belakang non formal, terus memberikan peran serta bagi kader yang siap dalam segala bidang kemasyarakatan, keagamaan dan bidang pemerintahan. Tapi yang lebih ditekankan adalah bidang kemasyarakatan dan keagamaan. Di Madrasah Diniyah, santri akan mendapatkan pembelajaran bertata krama yang sesuai dengan syari’at agama islam dan sopan santun pergaulan di masyarakat.

مدرستنا الدينيّة مفاتيح الهدى
فى معهدنا بحر العلوم يزينها ست العلوم الشرعيّة
شرعيّتنا اثني العلوم
ونفعا لعلوم ونختم بها هناك كنا نربي تربية الإسلامية
الا أهل السنة والجماعة
أيها الإخوان والأخوات اشكروا الله
ايها الإخوان والأخوات اتقوا الله تعالى
واستخفروا الله وتعاونوا فى سبيل الله
كي نتناول التقدم والنجاة
امين...امين...امين...يارب العالمين
(Mars Madrasah Diniyah Mafatihul Huda)

Melalui pembelajaran mata studi akhlaq, para santri akan banyak mengenyam teori – teori pendidikan budi pekerti yang selanjutnya mereka aplikasikan terlebih dahulu di lingkup kecil (pesantren). Beranjak kepada yang lebih besar lingkup aplikasinya, diharapkan akan menuai hasil sekembalinya ke masyarakat. Melalui bimbingan bidang fiqih islam, santri mampu menegakkan sendi – sendi pengamalan islami dengan aturan – aturan yang berlaku di masyarakat dan syari’at agama islam berdasar Al-Qur’an dan Al-Hadits. Fiqih islam banyak berperan dalam usaha kelestarian agama islam dan yang menjadi acuan pelaksanaan peribadatan kepada Allah swt. Demikian pula peranan fiqih islam dalam bidang hubungan bermasyarakat yang menitik beratkan interaksi bermasyarakat yang islami dan sesuai aturan serta perundang – undangan suatu daerah yang di tempati oleh sekelompok masyarakat.
Secara teoritik, Madrasah Diniyah telah berada jauh melaksanakan model pembelajaran beragama. Pun secara aplikatif, Madrasah Diniyah mampu menyeimbangkan antara pencapaian teori dan pencapaian aplikasi yang hasilnya sudah dapat diketahui. Apalagi jika pada masalah pelaksanaan hukum syari’at yang memperhitungkan nilai sah pada suatu peribadatan. Dengan hasil yang dicapai secara teori di Madrasah Diniyah, santri dituntut mampu untuk segera mengaplikasikan sedini mungkin agar hasil dari teori bisa segera terlihat yang selanjutnya akan dicapai suatu kategori keberhasilan. Tapi tidak menutup kemungkinan kegagalan atau penundaan keberhasilan banyak mendampingi proses pengaplikasian.

النشاط اليوميّ بالمعهد "بحر العلوم" سنة 1431 - 1430

النشاط اليوميّ بالمعهد "بحر العلوم"
سنة 1431 - 1430
المكان
الوقت
الزعيم
النشاط
اليوم
فى المسجد
فى القاعة الألى
فى القاعة الثانية
فى القاعة الثانية
فى القاعة الأولى

فى القاعة الأولى


فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية
فى المسجد
فى القاعة الألى
بعد الصبح
بعد الصبح
بعد الصبح
الساعة الثامنة
الساعة الثامنة

الساعة الثالثة


بعد العصر
بعد العصر
بعد المغرب
بعد العشاء
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصر
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المنذرون و المكرم محمّد أغوث حزب الله


المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
الكتاب صحيح مسليم
تدرُّس القرأن للطلاب
تدرُّس القرأن للطلابة
تحفيظ القرأن
قراءة القرأن بالنظر
مجلس التعليم والكتاب نصائح العباد
جمعيّة الحُفّاظ لطلاب الفصل الثاني للبنين بالمدرسة الدينية مفاتيح الهدى
تحفيظ القرأن
الكتاب تفسير القرأن العظيم
الكتاب رياض الصالحين
الأحد
فى المسجد
فى القاعة الألى
فى القاعة الثانية
فى القاعة الثانية
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية
فى المسجد
بعد الصبح
بعد الصبح
بعد الصبح
الساعة الثامنة
الساعة الثامنة
بعد العصر
بعد العشاء
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله
المنذرون
الكتاب صحيح مسلم
تدرُّس القرأن للطلاب
تدرُّس القرأن للطلابة
تحفيظ القرأن
قراءة القرأن بالنظر
تحفيظ القرأن
الخطابة
الإثنين

فى القاعة الأولى
فى القاعة الأولى
فى القاعة الأولى
فى المسجد
فى المسجد


فى القاعة الأولى

بعد الصبح
الساعة الثامنة
بعد العصر
بعد المغرب
بعد العشاء


بعد العشاء

المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرم محمّد أغوث حزب الله
الأستاذ محمّد أبرار


المكرمة الحاجة حسن بصرى
تدرُّس القرأن للأساتذ والمتخرجين
الكتاب التبيان
جمعيّة القُرّاء بالتغني
الكتاب تفسير القرأن العظيم
الكتاب تنوير القلوب
جمعيّة الحُفّاظ لطلاب الفصل الثالث والرابع للبنين بالمدرسة الدينية مفاتيح الهدى
الثلاثاء
فى المسجد
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية
فى المسجد
فى المسجد
بعد الصبح
بعد الصبح
الساعة الثامنة
الساعة الثامنة
بعد العصر
بعد المغرب
بعد العشاء
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرم محمّد أغوث حزب الله
الأستاذ محمد أبرار
الكتاب صحيح مسلم
قراءة القرأن بتفسيره
تحفيظ القرأن
قراءة القرأن بالنظر
تحفيظ القرأن
الكتاب تفسير القرأن العظيم
الكتاب تنوير القلوب
الأربعاء
فى المسجد
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية

فى المقام
فى المسجد
فى المسجد
أماما الحجرة
فى القاعة الأولى
بعد الصبح
بعد الصبح
الساعة الثامنة
الساعة الثامنة
بعد العصر

بعد العصر
بعد المغرب
بعد العشاء
بعد العشاء
نصف اليل
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله

المنذرون
المنذرون
المنذرون والطلاب
الطلابة
المكرمة الحاجة حسن بصرى
الكتاب صحيح مسلم
قراءة القرأن بتفسيره
تحفيظ القرأن
قراءة القرأن بالنظر
تحفيظ القرأن
الزِّيارة الى مقام المغفور له حسن بصرى الحاج للطلاب
قراءة سورة يس وواقعة
الدِّباعيّة للطلاب والمنذرون
الدِّباعيّة للطلابة
ليلة الإجتماع للطلابة
الخميس
فى المسجد
فى الميدان

فى المقام

فى القاعة الأولى

فى المسجد

فى القاعة الأولى
فى المسجد
فى المسجد
بعد الصبح
الساعة السابعة

الساعة الثامنة

الساعة التاسعة

بعد الظهر

الساعة الثانية
بعد العصر
بعد العشاء
المنذرون
المنذرون والطلاب

المكرمة الحاجة حسن بصرى

المكرمة الحاجة حسن بصرى

المنذرون

المكرمة الحاجة حسن بصرى
المنذرون
الأستاذ محمّد أبرار
قراءة سورة الملك وراتب الحداد
كرة القدم
الزِّيارة إلى مقام المغفور له حسن بصرى الحاج للطلابة
جمعيّة الحفّاظ لطلاب الأوّلية بالمدرسة الدينية مفاتيح الهدى
قراءة المناقب للشيخ عبدالقادر الجيلاني
جمعيّة الحُفّاظ لطلابة المدرسة الدينية مفاتيح الهدى
الإستغاثة
الكتاب تنوير القلوب
الجمعة
فى المسجد
فى القاعة الألى
فى القاعة الثانية
فى القاعة الثانية
فى القاعة الأولى
فى القاعة الثانية


فى القاعة الأولى
فى المسجد
فى القاعة الأولى
بعد الصبح
بعد الصبح
بعد الصبح
الساعة الثامنة
الساعة الثامنة
بعد العصر


بعد العصر
بعد المغرب
بعد العشاء
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة إستعانة حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرمة إستعانة حزب الله


المكرمة الحاجة حسن بصرى
المكرم محمّد أغوث حزب الله
المكرمة الحاجة حسن بصرى
الكتاب صحيح مسليم
تدرُّس القرأن للطلاب
تدرُّس القرأن للطلابة
تحفيظ القرأن
قراءة القرأن بالنظر
تحفيظ القرأن
جمعيّة الحُفّاظ لطلاب الفصل الأول للبنين بالمدرسة الدينية مفاتيح الهدى
الكتاب تفسير القرأن العظيم
الكتاب درة الناصحين
السبت

الكتاب منهاج العابدين بالمكرم محمّد أغوث حزب الله لخريجي بدائرة فوزون وحوله كل ليلة الجمعة لىغى بعد العشاء
صلاة الضحى كل يوم للطلاب فى المسجد وللطلابة فى القاعة الأولى
مناقب الشيخ عبد القادر الجيلاني كل ليلة إحدى عشرة من كل شهر للأساتذ فى حجرة الأسد
ختم القرأن بالنظر كل ليلة الأحد لىغى بعد المغرب فى المسجد
الكتاب مناح السانيّة بالمكرم محمّد أغوث حزب الله للخارجات بدائرة مديريدا وحوله كل الإثنين فىالساعة الثالثة فىالقاعة الأولى
الكتاب حاشية أبي جمرة بالمكرم محمّد أغوث حزب الله للخارجين بدائرة مديريدا وحوله كل ليلة الأربعاء بعد العشاء فى البيت
جمعيّة صلاة الأوّابين بالمكرمة الحاجة حسن بصرى للخارجات بدائرة مديريدا وحوله كل ليلة السبت بعد المغرب فى المسجد


Powered by Blogger.
>